学习中文的价值何在？听听青年汉学家们的答案

北京，初冬微寒，但语言的热度正跨越山海。

近日，2025世界中文大会在北京举行，约5000名来自全球的教育工作者、学者、企业家及青年汉学家齐聚一堂，探讨中文如何成为推动经济发展与文明互鉴的“现代桥梁”。

“中文不仅是一种语言，更是一种理解世界的方式。”布隆迪青年汉学家班超（BANKUWIHA Etienne）在大会期间接受采访时说。他撰写了布隆迪首部系统研究孔子学院的学术著作《非洲孔子学院的使命》，在他看来，汉学早已不是“书斋里的学问”，而是跨文明对话的实践平台。

▲11月15日，中外青年在北京参加2025世界中文大会“中外文明互鉴与中国研究人才培养”论坛。卞正锋摄

数据显示，中文已进入86国国民教育体系，全球学习者和使用者突破2亿。从“汉语桥”比赛中走出的180万各国青年，到每年稳步增长的HSK考生，中文正以实用价值和人文魅力吸引着不同大洲的年轻人。

“学习中文，不是为了重复中国，而是为了理解中国如何理解世界。”埃及青年汉学家谢赫（Mohammed Anwar Elshikh）指出。他强调，青年汉学家的使命是“双向阐释”——既要读懂中国经典背后的思想体系，也要能用本土语言讲出“让人愿意听的中国故事”。他正计划开展中国现代化与传统文化关系的研究，并借助新媒体推动学术成果的公共转化。

伊朗青年汉学家艾森·杜思特穆罕默迪（Ehsan Doostmohammad）的研究聚焦于中伊医学交流史。他在专访中表示：“我们要做的，是成为双向甚至多向的对话组织者——既把中国介绍给世界，也把世界对中国的疑问与经验反馈回中国。”

▲11月15日，北马其顿青年汉学家冯海城在本次大会关于“中外文明互鉴与中国研究人才培养”论坛上发言。卞正锋摄

北马其顿青年汉学家冯海城（Igor Radev）在本次大会关于“中外文明互鉴与中国研究人才培养”论坛上，提出一个生动比喻：“语言是人脑的操作系统，而中文，是中华文明持续运行的底层代码。”他指出，汉字作为唯一仍在使用的表意文字系统，可视为“人类最早的人工语言模型”。在人工智能时代，对中文的研究需融合计算思维与人文传统，让古老文字在新语境中焕发生命力。（完）

意大利青年汉学家范狄（Dario Famularo）在2025世界中文大会上，参加了多场论坛。他用“文化炼金术”比喻学习中文的当代价值。“我们不是简单地翻译文本，而是在重构语境。”他认为，汉学家的工作是“把扁平符号变为立体图景”，通过呈现中国历史与当下的复杂互动，为全球读者提供认知深度。

会场内外，语言与科技、传统与当代交织出新的图景。国际中文教育知识图谱、自适应中文学测产品“HSK GO”等数智成果正式发布，标志着中文教育正进入“可计算、可重构、可共享”的新阶段。

“如果没有对中文的深刻理解，就不可能真正读懂中国。”冯海城说，“而学习中文这一行为本身，就是一种文明互鉴的努力。”

如班超所言，语言的价值不在于它被多少人使用，而在于它能否让使用它的人看见更广阔的世界。今日之中文，正以开放、当代、跨文化的姿态，成为全球对话中不可或缺的声音。（完）

作者/孙晨慧 凌云